Szkolenia dla rad pedagogicznych
Połącz Kropki to nie tylko kursy online, ale także bogata oferta szkoleń stacjonarnych dla nauczycieli. Zapoznaj się z ofertą naszych szkoleń i skontaktuj się z nami w celu rezerwacji terminów.
Organizujemy szkolenia dla nauczycieli przedszkolnych, edukacji wczesnoszkolnej i ponadpodstawowej z zakresu metodyki pracy, wspierania rozwoju dziecka, zdrowia psychicznego, komunikacji interpersonalnej (z pracownikami, rodzicami), praktyki rozwiązywania konfliktów i kreowania wizerunku placówki oświatowej.
OFERTA SZKOLEŃ STACJONARNYCH:

„Odwrócona Adaptacja”
- szkolenie dla nauczycieli wychowania przedszkolnego i specjalistów pracujących w przedszkolu
ODWRÓCONA ADAPTACJA to metoda, dzięki której pracownicy przedszkola mogą kontrolować fantazje rodziców na temat tego, co dzieje się z ich dzieckiem w przedszkolu, jak pracują nauczyciele i jakie korzyści z pobytu w placówce ma ich dziecko. Dzięki tej metodzie nauczyciele mogą zmniejszyć ilość inwazyjnych zachowań rodziców w przedszkolu, zwiększyć komfort swojej pracy oraz sprawić, że dzieci szybciej i łagodniej poradzą sobie z trudnościami w pierwszych dniach pobytu w przedszkolu.
„Wszystko, co dzieje się z małym dzieckiem, dzieje się w relacji z rodzicem”
Dlatego podczas szkolenia ODWRÓCONA ADAPTACJA zwracamy uwagę na znaczenia relacji z rodzicami w procesie adaptacji dziecka do przedszkola. Szczególnie w przypadku dzieci trudno adaptujących się do przedszkola, praca z rodzicami przynosi bardzo dużo korzyści zarówno dzieciom, jak i nauczycielom. Podczas zajęć uczestnicy mogą:
- zrozumieć jak w procesie adaptacji praca z rodzicem wpływa na bezpieczeństwo dziecka
- poznać techniki obniżania poziomu lęku rodzica
- wypracować sposoby zwiększenia zaufania rodzica do placówki
- poznać metody budowania korzystnych relacji z rodzicem opartych na współpracy, bezpieczeństwie i skutecznej komunikacji
Ilość uczestników: do 20 osób, Czas trwania kursu: 5 godzin
W pakiecie znajdują się 2 godziny bezpłatnych konsultacji online dla nauczycieli (do wykorzystania w trakcie procesu adaptacji)
Istnieje możliwość wykupienia dodatkowych sesji superwizyjnych w cenie 300 zł/h

„To co czujesz nie jest złe!”
- metodyka rozwijania kompetencji społeczno-emocjonalnych dzieci w wieku przedszkolnym
Warsztat dla nauczycieli wychowania przedszkolnego, chcących skutecznie rozwijać emocjonalność dziecka oraz budować zasoby społeczne grupy takie jak: troska, empatia, współpraca i odpowiedzialność. Zajęcia prowadzone są w oparciu o zestaw metod wykorzystany m.in. w pakiecie Kolorowe Karty wydawnictwa MAC Edukacja, autorstwa prowadzących warsztat. Podczas zajęć nauczyciele dowiedzą się:
- jak BEZPIECZNIE rozmawiać z dziećmi o emocjach
- dlaczego warto rozwijać nie tylko wiedzę o emocjach, ale także doświadczenia i umiejętności (kompetencje) dzieci
- jak skutecznie zwiększać poziom uważności oraz empatycznej wrażliwości u dzieci
- jak uczyć dzieci komunikacji empatycznej i wrażliwości na drugą osobę
- jak budować zasoby grupowe i dlaczego jest to takie ważne dla dzieci oraz nauczyciela
Podczas zajęć prowadzonych metodami aktywnymi, nauczyciele poznają metody pracy z emocjami, takie jak:
- pracę z ciałem, elementy mindfulness
- sekrety storytellingu w pracy z grupą
- elementy dramy w pracy z grupą przedszkolną
- elementy ekspresji artystycznej w pracy z emocjami
- wykorzystanie metafor w edukacji emocjonalnej
- wykorzystanie muzykoterapii i arteterapii do pracy z emocjami
Uczestnicy szkolenia otrzymują przykładowe scenariusze zajęć, pomoce dydaktyczne, wskazówki metodyczne.
Szkolenie zakończone jest imiennym certyfikatem dla każdego uczestnika, zawierającym opis programu oraz liczbę godzin.
Ilość uczestników: do 25 osób. Czas trwania szkolenia: 2 x 4 godziny
W pakiecie placówka otrzymuje 4 godziny konsultacji online – superwizji z ekspertami dotyczących szczegółów wdrażania metod w grupie.

„Trening kreatywności”
- warsztat dla nauczycieli wychowania przedszkolnego
Przeglądając współczesne oferty pracy możemy odnieść wrażenie, że kreatywność jest jedną z najbardziej pożądanych cech na rynku pracy. Podobnie wygląda to w przypadku nauczycieli - trudno wyobrazić sobie codzienną pracę nauczyciela wychowania przedszkolnego bez ogromnych pokładów kreatywności, szybkiego rozwiązywania problemów oraz pomysłowości twórczej.
Podczas warsztatów z treningu kreatywności nauczyciele:
- zapoznają się z technikami myślenia twórczego
- zgłębią podstawy metody design thinking
- dowiedzą się czym jest twórcze łączenie oraz twórcze przekształcanie
- poznają metody twórczego rozwiązywania problemów
- zapoznają się z elementami metodyki treningu kreatywności dla dzieci
- spróbują pracy metodą metafor twórczych i twórczych skojarzeń
- wezmą udział w ćwiczeniach pobudzających i rozwijających twórcze myślenie
Uczestnicy szkolenia otrzymują opisy ćwiczeń wraz z przykładami ich wykorzystania w codziennej pracy w grupie przedszkolnej oraz wskazówki metodyczne.
Szkolenie zakończone jest imiennym certyfikatem dla każdego uczestnika, zawierającym opis programu oraz liczbę godzin.
Ilość uczestników: do 20 osób. Czas trwania szkolenia: 4 godziny

„Pierwsza Pomoc Psychologiczna dla młodzieży w kryzysach emocjonalnych ”
- warsztat dla nauczycieli i wychowawców
Szkolenie jest odpowiedzią na wyzwanie, jakim jest pogarszający się stan zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży. W sytuacji w której dzieciom ciężko dostać się do zewnętrznego specjalisty (psychoterapeuty, psychiatry) warto budować zasoby wewnątrz szkoły - podnosić kompetencje nauczycieli i wychowawców w zakresie Pierwszej Pomocy Psychologicznej.
Warsztat jest oparty na standardach WHO (Światowa Organizacja Zdrowia) i korzysta z wieloletnich praktycznych doświadczeń naszych ekspertów w pracy z młodzieżą w kryzysach emocjonalnych.
Podczas warsztatu uczestnicy dowiedzą się m.in.:
- jak reagować w sytuacji w której widzimy, że uczeń potrzebuje pomocy
- dlaczego wsparcie emocjonalne jest tak istotne w procesie pomagania
- jak tworzyć lokalne systemy wsparcia dla młodzieży w oparciu o istniejące już zasoby
- jak w BEZPIECZNY dla siebie i dla ucznia sposób udzielić wsparcia
- jak słuchać z empatią i budować relacje z uczniem
- jak rozmawiać z osobą mającą myśli samobójcze
- jak tworzyć realistyczne plany pomocy
- jak towarzyszyć uczniowi i rodzicom w trudnych chwilach nie ponosząc przy tym nadmiernych kosztów
Uczestnicy szkolenia otrzymują materiały zawierające wskazówki oraz opis technik do wykorzystania w pracy z uczniem.
Szkolenie zakończone jest imiennym certyfikatem dla każdego uczestnika, zawierającym opis programu oraz liczbę godzin.
Ilość uczestników: do 20 osób. Czas trwania szkolenia: 2 x 4 godziny

„Komunikacja bez przemocy (NVC)”
- warsztat dla nauczycieli
Nonviolent Communication (NVC) czyli Komunikacja Bez Przemocy, to popularna metoda stworzona przez Marshala Rosenberga, który w swojej pracy położył szczególny nacisk na empatię oraz wzajemny szacunek. Komunikacja bez przemocy posiada czytelną formułę, którą można szybko przyswoić i doskonalić we własnym zakresie. Przyjazna metodyka wykorzystywania w codziennych sytuacjach języka Żyrafy dobrze zapada w pamięci zarówno dzieciom, jak i dorosłym i przynosi wiele korzyści w pokonywaniu codziennych trudności komunikacyjnych.
Podczas zajęć uczestnicy dowiedzą się:
- jaka jest różnica między językiem Szakala i Żyrafy
- jak doskonalić umiejętność empatycznej komunikacji
- jak formułować skuteczne, szczere i pozbawione agresji komunikaty
- na czym polega sekret skuteczności metod NVC
- jak uczyć dzieci Komunikacji Bez Przemocy
Szkolenie jest prowadzone przez czynnych mediatorów, posiadających uprawnienia mediacji w oświacie oraz uprawnienia trenerów mediacji.
Szkolenie zakończone jest imiennym certyfikatem dla każdego uczestnika, zawierającym opis programu oraz liczbę godzin.
Ilość uczestników: do 20 osób
Czas trwania szkolenia: 2 x 4 godziny

„Rozwiązywanie dziecięcych konfliktów”
- szkolenie dla nauczycieli
Konflikty są nieodłącznym elementem życia człowieka. Szczególnie dzieci generują wiele sytuacji konfliktowych. Warsztat pokazuje, że konfliktów nie trzeba się bać, nie należy ich unikać, ani rozwiązywać sporów siłowo. Konflikty warto postrzegać jako okazję do nauki i zmiany. Odpowiednie zarządzanie i twórcze rozwiązywanie konfliktów to doskonała okazja, aby nauczyć dzieci wielu potrzebnych umiejętności, a jednocześnie odciążyć dorosłych z poczucia odpowiedzialności oraz frustracji związanej z niezałatwionymi i “tlącymi się” konfliktami.
Podczas zajęć uczestnicy dowiedzą się:
- czy konflikt musi być wydarzeniem traumatycznym - jak postrzegać konflikty jako problemy do rozwiązania oraz szansę na zmianę
- jak powstają konflikty (podstawy psychologii konfliktów)
- jaka jest różnica między zarządzaniem konfliktami i ich rozwiązywaniem
- dlaczego nie należy zabierać konfliktów dzieciom (wyręczać w ich rozwiązywaniu)
- jak radzić sobie z konfliktami wykorzystując techniki komunikacji wykorzystywane przez mediatorów
- jak pracować za pomocą metafor i symboli z konfliktami
Podczas szkolenia uczestnicy poznają procedury i techniki rozwiązywania konfliktów zaczerpnięte z praktyki mediacyjnej i oparte na dobrze udokumentowanej wiedzy. Liczne przykłady z życia oraz szeroki wachlarz narzędzi przekazany podczas szkolenia wzbogaci warsztat nauczyciela oraz kompetencje wychowawcze rodziców.
Oferta szkoleniowa jest elastyczna, skierowana jest zarówno do nauczycieli, jak i rodziców i może być dopasowana do indywidualnych potrzeb zespołu/grupy.
Szkolenie zakończone jest imiennym certyfikatem dla każdego uczestnika, zawierającym opis programu oraz liczbę godzin.
Ilość uczestników: do 20 osób
Liczba trenerów: 2 (psycholog i pedagog)
Czas trwania szkolenia: 2 x 5 godzin

„Mediacje w oświacie”
- szkolenie dla nauczycieli
Mediacja to skuteczna metoda rozwiązywania sporów, która sprawdza się w środowisku oświatowym w przypadku konfliktów:
- rówieśniczych
- pomiędzy rodzicami
- między rodzicami a szkołą
- pomiędzy nauczycielami
- w sprawach pracowniczych w oświacie
Nasze szkolenia są zgodne ze standardami ustalonymi przez Rzecznika Praw Dziecka oraz Ministerstwo Edukacji i Nauki oraz kwalifikacjami rynkowymi zgodnie z Polską Ramą Kwalifikacyjną (PRK). W zależności od potrzeb możemy zorganizować szkolenia w pełnym zakresie (40 godzinne szkolenie zgodne ze standardami MEiN) lub przygotować skróconą ofertę dla całego grona pedagogicznego lub wybranych osób.
Szkolenie zakończone jest imiennym certyfikatem dla każdego uczestnika, zawierającym opis programu (zgodny ze standardem MEiN) oraz liczbę godzin.
Warunki organizacji kursu: do ustalenia

